101 jeux de nombres / Gérard Brasseur

Public ISBD Titre : 101 jeux de nombres : pour les enfants de 6 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brasseur, Auteur ; Caro, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Strasbourg : Accès éd. Année de publication : 2006 Importance : Non paginé [77] p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : enfant ; jeu éducatif ; numération Index. décimale : DA-DG3 Domaine d'apprentissage : développement général => cahiers de jeux 101 jeux de nombres : pour les enfants de 6 à 8 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur ; Caro, Auteur  . -  5e éd. . - Strasbourg : Accès éd., 2006 . - Non paginé [77] p. : ill. ; 30 cm. Catégories : enfant ; jeu éducatif ; numération Index. décimale : DA-DG3 Domaine d'apprentissage : développement général => cahiers de jeux

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10244	DA-DG3 BRA	Cahier d'exercices	E=mcDys, centre de documentation	Développement général : méthodes, exercices et outils	Disponible

123 jeux de nombres / Gérard Brasseur

Public ISBD Titre : 123 jeux de nombres : 8 à 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brasseur, Auteur Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Strasbourg : Accès éd. Année de publication : 2007 Importance : Non paginé Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-36-7 Langues : Français (fre) Catégories : enfant ; jeu éducatif ; numération Index. décimale : DA-DG3 Domaine d'apprentissage : développement général => cahiers de jeux Résumé : 4 dossiers sont proposés : connaiSsance et propriétés des nombres, propriétés opératoires et calcul rapide, jeux de déduction et d'observation, activités de recherche et jeux pour la calculatrice. 123 jeux de nombres : 8 à 13 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur  . -  7e éd. . - Strasbourg : Accès éd., 2007 . - Non paginé : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-909295-36-7 Langues : Français (fre) Catégories : enfant ; jeu éducatif ; numération Index. décimale : DA-DG3 Domaine d'apprentissage : développement général => cahiers de jeux Résumé : 4 dossiers sont proposés : connaiSsance et propriétés des nombres, propriétés opératoires et calcul rapide, jeux de déduction et d'observation, activités de recherche et jeux pour la calculatrice.

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10245	DA-DG3 BRA	Cahier d'exercices	E=mcDys, centre de documentation	Développement général : méthodes, exercices et outils	Disponible

55 jeux de nombres / Gérard Brasseur

Public ISBD Titre : 55 jeux de nombres : pour constuire le concept de nombre chez les enfants de 2 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brasseur, Auteur Editeur : Strasbourg : Accès éd. Importance : 1 livre (79 p.) + 144 cartes Présentation : i ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-81-7 Catégories : jeu éducatif ; jeune enfant ; numération Index. décimale : DA-DG3 Domaine d'apprentissage : développement général => cahiers de jeux Résumé : Jeux de dénombrement, de comparaison, de calcul et de mémorisation. 55 jeux de nombres : pour constuire le concept de nombre chez les enfants de 2 à 6 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur . - Strasbourg : Accès éd., [s.d.] . - 1 livre (79 p.) + 144 cartes : i. ISBN : 978-2-909295-81-7 Catégories : jeu éducatif ; jeune enfant ; numération Index. décimale : DA-DG3 Domaine d'apprentissage : développement général => cahiers de jeux Résumé : Jeux de dénombrement, de comparaison, de calcul et de mémorisation.

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10246	DA-DG3 BRA	Cahier d'exercices	E=mcDys, centre de documentation	Développement général : méthodes, exercices et outils	Disponible

Les chemins du nombre / Jacqueline Bideaud

Public ISBD Titre : Les chemins du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Bideaud, Auteur ; Jean-Paul Fischer, Acteur ; Claire Meljac, Auteur Mention d'édition : [2e éd. rev. et corr.] Editeur : Lille : Presses universitaires de Lille Année de publication : 1991 Collection : Psychologie cognitive Importance : 491 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-399-1 Note générale : Biblio. ; destiné à un public professionnel ou formé. Catégories : fonctionnement cognitif ; numération ; trouble développement numérique Index. décimale : DA-N1 Domaine d'apprentissage : numération et logico-maths => méthode/théorie Résumé : Ouvrage destiné à la compréhension des mécanismes de l'enseignement mathématique chez les enfants. Les difficultés et les troubles en calculs y sont aussi évoqués, ce qui en fait un ouvrage de référence complet. De nombreuses théories et cas d'études y sont également décrits. Les chemins du nombre [texte imprimé] / Jacqueline Bideaud, Auteur ; Jean-Paul Fischer, Acteur ; Claire Meljac, Auteur  . -  [2e éd. rev. et corr.] . - Presses universitaires de Lille, 1991 . - 491 p. : ill. ; 24 cm. - (Psychologie cognitive) . ISBN : 978-2-85939-399-1 Biblio. ; destiné à un public professionnel ou formé. Catégories : fonctionnement cognitif ; numération ; trouble développement numérique Index. décimale : DA-N1 Domaine d'apprentissage : numération et logico-maths => méthode/théorie Résumé : Ouvrage destiné à la compréhension des mécanismes de l'enseignement mathématique chez les enfants. Les difficultés et les troubles en calculs y sont aussi évoqués, ce qui en fait un ouvrage de référence complet. De nombreuses théories et cas d'études y sont également décrits.

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10204	DA-N1 BID	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Apprentissage et rééducation : numération et logico-maths	Disponible

La cognition mathématique chez l'enfant / Pierre Barrouillet

Public ISBD Titre : La cognition mathématique chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2006 Collection : Psychologie : théorie, méthodes, pratiques Importance : 263 p. Présentation : Schémas Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-88-3 Note générale : Biblio Langues : Français (fre) Catégories : mathématiques ; numération ; psychologie cognitive ; psychologie développementale ; sciences de l'éducation ; trouble des apprentissages ; trouble développement numérique Index. décimale : SC-P Sciences cognitives : psychologie Résumé : Cet ouvrage retrace l'état actuel des connaissances depuis les premières habiletés jusqu'aux apprentissages complexes en fin d'école élémentaire. Les auteurs ont une démarche multidisciplinaire qui inclut les apports de la psychologie cognitive, de la didactique, des sciences de l'éducation et de l'anthropologie. E.C La cognition mathématique chez l'enfant [texte imprimé] / Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur . - Solal, 2006 . - 263 p. : Schémas ; 22 cm. - (Psychologie : théorie, méthodes, pratiques) . ISBN : 978-2-914513-88-3 Biblio Langues : Français (fre) Catégories : mathématiques ; numération ; psychologie cognitive ; psychologie développementale ; sciences de l'éducation ; trouble des apprentissages ; trouble développement numérique Index. décimale : SC-P Sciences cognitives : psychologie Résumé : Cet ouvrage retrace l'état actuel des connaissances depuis les premières habiletés jusqu'aux apprentissages complexes en fin d'école élémentaire. Les auteurs ont une démarche multidisciplinaire qui inclut les apports de la psychologie cognitive, de la didactique, des sciences de l'éducation et de l'anthropologie. E.C

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10311	SC-P BAR	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Psychologie, générale et cognitive	Disponible

Comment les enfants apprennent à calculer / Rémi Brissiaud

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L'enfant et le nombre / Michel Fayol

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Ma.R.I.N.O. / Stéphane Ménahëze

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Mystero / Michel Lyons

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N°7 - janvier 2011 (Bulletin de Développements)

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Neuropsychologie des troubles du calcul et du traitement des nombres / Mauro Pesenti

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Le nombre et la numération / Michelle Bacquet

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Numeramat / Daniel Seyteur

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Numération et résolution de problèmes / André Stantina

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Aider les élèves en difficulté en mathématiquesCP/CE1, tome 1. Numération, résolution de problèmes, géométrie dans l'espace / Catherine Berdonneau

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