| Titre : | Ecole et résilience | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Boris Cyrulnik, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur | | Editeur : | Paris : O. Jacob | | Année de publication : | 2007 | | Importance : | 434 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7381-2012-0 | | Prix : | 27 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | apprentissage scolaire ; développement de l'enfant ; pédagogie scolaire ; société
| | Index. décimale : | E Education et pédagogie | | Résumé : | L'auteur nous dévoile ici, avec tout un collectif de psychologues, les procédés et les pratiques résilientes dans le milieu scolaire. Pour eux, il est toujours possible de se relever après un traumatisme, après un échec scolaire et de s'épanouir à nouveau dans l'apprentissage. Mais pour cela il faut des facteurs, des tuteurs qui seront le point de départ de cette résilience. |
Ecole et résilience [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur . - Paris : O. Jacob, 2007 . - 434 p. ISBN : 978-2-7381-2012-0 : 27 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | apprentissage scolaire ; développement de l'enfant ; pédagogie scolaire ; société
| | Index. décimale : | E Education et pédagogie | | Résumé : | L'auteur nous dévoile ici, avec tout un collectif de psychologues, les procédés et les pratiques résilientes dans le milieu scolaire. Pour eux, il est toujours possible de se relever après un traumatisme, après un échec scolaire et de s'épanouir à nouveau dans l'apprentissage. Mais pour cela il faut des facteurs, des tuteurs qui seront le point de départ de cette résilience. |
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