| Titre : | Comment la parole vient aux enfants : de la naissance jusqu'à deux ans | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Bénédicte de Boysson-Bardies, Auteur | | Editeur : | Paris : O. Jacob | | Année de publication : | 1996 | | Importance : | 289 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7381-0382-6 | | Note générale : | Biblio, Glossaire | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | jeune enfant ; langage oral ; nourrisson ; psycholinguistique
| | Index. décimale : | TD-LO Troubles du développement : langage oral | | Résumé : | S’appuyant sur une approche expérimentale approfondie, l'auteur nous convie à suivre le nouveau-né de sa première minute à sa première phrase, en retraçant étape par étape l'ensemble du processus d’acquisition de la parole. Le nourrisson est déjà très sensible au monde qui l'entoure, bien avant que ses capacités motrices ne lui permettent de parler. C'est donc tout ce chemin, de ces premières sensations et perceptions du bébé, de ces premiers babillages, de l'installation progressive d'un univers communicatif, à l'émergence effective de la parole qui deviendra peu à peu un véritable langage, que ce livre nous permet de découvrir. |
Comment la parole vient aux enfants : de la naissance jusqu'à deux ans [texte imprimé] / Bénédicte de Boysson-Bardies, Auteur . - Paris : O. Jacob, 1996 . - 289 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7381-0382-6 Biblio, Glossaire Langues : Français ( fre) | Catégories : | jeune enfant ; langage oral ; nourrisson ; psycholinguistique
| | Index. décimale : | TD-LO Troubles du développement : langage oral | | Résumé : | S’appuyant sur une approche expérimentale approfondie, l'auteur nous convie à suivre le nouveau-né de sa première minute à sa première phrase, en retraçant étape par étape l'ensemble du processus d’acquisition de la parole. Le nourrisson est déjà très sensible au monde qui l'entoure, bien avant que ses capacités motrices ne lui permettent de parler. C'est donc tout ce chemin, de ces premières sensations et perceptions du bébé, de ces premiers babillages, de l'installation progressive d'un univers communicatif, à l'émergence effective de la parole qui deviendra peu à peu un véritable langage, que ce livre nous permet de découvrir. |
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TD-D1 Troubles du développement : divers => troubles de la vision
Affiner la rechercheComment les enfants apprennent à parler / Jerome Seymour Bruner
