TD-LE : Troubles du développement : langage écrit

TD-D1 Troubles du développement : divers => troubles de la vision
TD-D2 Troubles du développement : divers => handicap mental
TD-D3 Troubles du développement : divers => précocité intellectuelle
TD-G Troubles du développement : généralités
TD-LM Trouble du développement : langage mathématique
TD-LO Troubles du développement : langage oral
TD-M1 Troubles du développement : motricité => psychomotricité
TD-M2 Troubles du développement : motricité => dyspraxie/dysgraphie
TD-TDAH Troubles du développement : trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité
TD-TSA Troubles de développement : trouble du spectre autistique

Ouvrages de la bibliothèque en indexation TD-LE

Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies / Catherine Pech-Georgel

Public ISBD Titre : Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pech-Georgel, Auteur ; Florence George, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2002 Collection : Actualités en rééducation orthophonique Importance : 165 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-19-7 Note générale : Biblio Langues : Français (fre) Catégories : phonologie ; prise en charge ; rééducation du langage écrit ; rééducation du langage oral Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : Cet ouvrage collectif aborde le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage oral et écrit. Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies [texte imprimé] / Catherine Pech-Georgel, Auteur ; Florence George, Auteur . - Solal, 2002 . - 165 p. ; 24 cm. - (Actualités en rééducation orthophonique) . ISBN : 978-2-914513-19-7 Biblio Langues : Français (fre) Catégories : phonologie ; prise en charge ; rééducation du langage écrit ; rééducation du langage oral Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : Cet ouvrage collectif aborde le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage oral et écrit.

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10054	TD-LE PEC	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Troubles du langage écrit	Disponible

L'art de lire / José Morais

Public ISBD Titre : L'art de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : José Morais, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 1994 Importance : 362 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2738102636 Note générale : glossaire Langues : Français (fre) Catégories : acquisition du langage ; apprentissage lecture ; fonctionnement cérébral Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : L'auteur pose le bilan de ce que l'on sait aujourd'hui des structures mentales qui nous permettent de lire, du rapport entre langage parlé et langage écrit. Après avoir brossé un tableau des différents caractères alphabétiques dans le monde et montré les liens entre le langage et l'alphabet, il cible les comportements qui caractérisent le lecteur débutant, le lecteur habile et le lecteur en échec. Il propose une politique globale pour la lecture et analyse les différentes méthodes et les possibilités thérapeutiques en cas de troubles. L'art de lire [texte imprimé] / José Morais, Auteur . - Paris : O. Jacob, 1994 . - 362 p. ; 24 cm. ISSN : 2738102636 glossaire Langues : Français (fre) Catégories : acquisition du langage ; apprentissage lecture ; fonctionnement cérébral Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : L'auteur pose le bilan de ce que l'on sait aujourd'hui des structures mentales qui nous permettent de lire, du rapport entre langage parlé et langage écrit. Après avoir brossé un tableau des différents caractères alphabétiques dans le monde et montré les liens entre le langage et l'alphabet, il cible les comportements qui caractérisent le lecteur débutant, le lecteur habile et le lecteur en échec. Il propose une politique globale pour la lecture et analyse les différentes méthodes et les possibilités thérapeutiques en cas de troubles.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10048	TD-LE MOR	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Troubles du langage écrit	Disponible

Comprendre et aider l'enfant dyslexique / Bernard Jumel

Public ISBD Titre : Comprendre et aider l'enfant dyslexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Jumel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : VI-246 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048838-4 Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : autonomie ; dyslexie ; rééducation du langage écrit Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : L'auteur apporte son éclairage de psychologue scolaire pour faire prendre conscience du rôle central de l'écriture comme instrument d'autonomie et de la mission des rééducateurs, enseignants, et parents dans ce processus de réapprivoisement de l'écrit. Comprendre et aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard Jumel, Auteur . - Dunod, 2005 . - VI-246 p. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-048838-4 Index Langues : Français (fre) Catégories : autonomie ; dyslexie ; rééducation du langage écrit Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : L'auteur apporte son éclairage de psychologue scolaire pour faire prendre conscience du rôle central de l'écriture comme instrument d'autonomie et de la mission des rééducateurs, enseignants, et parents dans ce processus de réapprivoisement de l'écrit.

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10057	TD-LE JUM	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Troubles du langage écrit	Disponible

Le don de dyslexie / Ronald D Davis

Public ISBD Titre : Le don de dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronald D Davis, Auteur ; Eldon M Braun, Auteur Editeur : Paris : La Méridienne Année de publication : 1995 Importance : 220 p Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904299-20-9 Note générale : Glossaire Catégories : dyslexie ; réussite scolaire ; trouble des apprentissages Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : Cet ouvrage définit les particularités de la dyslexie : de la pathologie, et de ses inconvénients, aux atouts que peuvent posséder les personnes dyslexiques. L'auteur veut prouver que la dyslexie n'est pas forcément un handicap définitif à partir du moment où, on utilise toutes les ressources de la personne concernée par ce trouble pour développer son apprentissage. Le don de dyslexie [texte imprimé] / Ronald D Davis, Auteur ; Eldon M Braun, Auteur . - Paris : La Méridienne, 1995 . - 220 p : ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-904299-20-9 Glossaire Catégories : dyslexie ; réussite scolaire ; trouble des apprentissages Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : Cet ouvrage définit les particularités de la dyslexie : de la pathologie, et de ses inconvénients, aux atouts que peuvent posséder les personnes dyslexiques. L'auteur veut prouver que la dyslexie n'est pas forcément un handicap définitif à partir du moment où, on utilise toutes les ressources de la personne concernée par ce trouble pour développer son apprentissage.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10063	TD-LE DAV	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Troubles du langage écrit	Disponible

Dyslexie / Geneviève Dansette

Public ISBD Titre : Dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Dansette, Auteur ; Monique Plaza ; APEDYS (France), Auteur ; Alexandre Jardin, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Josette Lyon Année de publication : 2003 Collection : Santé Minute Importance : 255 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84319-069-8 Note générale : Biblio Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie ; enseignant ; milieu scolaire ; pédagogie enfant ; relation parent enfant Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : Un ouvrage pour aider les parents et les enseignants concernés par l'éducation d'un ou plusieurs enfants dyslexiques. Ce livre donne des conseils pour mieux vivre avec un enfant dyslexique en donnant des clés de compréhension de son mode de fonctionnement, des pistes de rééducation, de dépistage du trouble. Des aspects à la fois pédagogiques, cliniques et scientifiques sont soulignés. L'ouvrage reste cependant très accessible. Dyslexie [texte imprimé] / Geneviève Dansette, Auteur ; Monique Plaza ; APEDYS (France), Auteur ; Alexandre Jardin, Préfacier, etc. . - Josette Lyon, 2003 . - 255 p. ; 21 cm. - (Santé Minute) . ISBN : 978-2-84319-069-8 Biblio Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie ; enseignant ; milieu scolaire ; pédagogie enfant ; relation parent enfant Index. décimale : TD-LE Troubles du développement : langage écrit Résumé : Un ouvrage pour aider les parents et les enseignants concernés par l'éducation d'un ou plusieurs enfants dyslexiques. Ce livre donne des conseils pour mieux vivre avec un enfant dyslexique en donnant des clés de compréhension de son mode de fonctionnement, des pistes de rééducation, de dépistage du trouble. Des aspects à la fois pédagogiques, cliniques et scientifiques sont soulignés. L'ouvrage reste cependant très accessible.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10062	TD-LE DAN	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Troubles du langage écrit	Disponible

Dyslexie et autres maux d'école / Marie-Claude Béliveau

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Dyslexie Guide pratique pour les enfants et tous ceux qui les accompagnent / Gavin Reid

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La dyslexie à livre ouvert / Michel Habib

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La dyslexie en médecine de l'enfant / Marc Bonnelle

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La dyslexie / Annie Dumont

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Les dyslexies / Renée Cheminal

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Dyslexies: approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique / Alain Devevey

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Les dyslexies / Anne Van Hout

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Evaluer les troubles de la lecture / Jacques Grégoire

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Lecture et dyslexie / Liliane Sprenger-Charolles

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