| Titre : | Cerveau, information, connaissance | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Pierre Buser, Auteur ; Rémy Lestienne, Auteur | | Editeur : | Paris : CNRS éd. | | Année de publication : | 2001 | | Importance : | 227 p.-XVI p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-271-05773-0 | | Prix : | 30 EUR | | Note générale : | Biblio, index des notions | | Catégories : | fonctionnement cérébral ; technique d'imagerie cérébrale ; traitement de l'information
| | Index. décimale : | SC-OD Sciences cognitives : ouvrages divers | | Résumé : | Cet ouvrage s'intéresse au fonctionnement du cerveau. Ses principaux développement s'articulent autour du traitement de l'information par le cerveau, le traitement de la dimension spatiale et de la dimension temporelle. Des thèmes comme la mémoire, les sens sont aussi abordés. Par ailleurs, ce document prend en compte les nouvelles méthodes appliquées à la recherche sur le cerveau et la cognition ( comme l'imagerie cérébrale) afin de mettre en lumière les problématiques qui en découlent. | | Note de contenu : | Contient des images détaillées en couleur. |
Cerveau, information, connaissance [texte imprimé] / Pierre Buser, Auteur ; Rémy Lestienne, Auteur . - Paris : CNRS éd., 2001 . - 227 p.-XVI p. : ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-271-05773-0 : 30 EUR Biblio, index des notions | Catégories : | fonctionnement cérébral ; technique d'imagerie cérébrale ; traitement de l'information
| | Index. décimale : | SC-OD Sciences cognitives : ouvrages divers | | Résumé : | Cet ouvrage s'intéresse au fonctionnement du cerveau. Ses principaux développement s'articulent autour du traitement de l'information par le cerveau, le traitement de la dimension spatiale et de la dimension temporelle. Des thèmes comme la mémoire, les sens sont aussi abordés. Par ailleurs, ce document prend en compte les nouvelles méthodes appliquées à la recherche sur le cerveau et la cognition ( comme l'imagerie cérébrale) afin de mettre en lumière les problématiques qui en découlent. | | Note de contenu : | Contient des images détaillées en couleur. |
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SC-N Sciences cognitives : neurosciences
Affiner la rechercheL'apprentissage implicite / Thierry Meulemans
