Titre :	Des orthographes et leur acquisition
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurence Rieben, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Charles A. Perfetti, Auteur
Editeur :	Neuchâtel : Delachaux et Niestlé
Année de publication :	1997
Collection :	Actualités pédagogiques et psychologiques
Importance :	403 p.
Présentation :	Schémas
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-603-01057-0
Langues :	Français (fre)
Catégories :	dysorthographie ; langage écrit ; langue étrangère ; orthographe ; sciences de l'éducation
Index. décimale :	DA-LE1 Domaine d'apprentissage : langage écrit => méthode/théorie
Résumé :	Cet ouvrage propose un large aperçu des travaux en cours dans différentes langues à propos de l'acquisition/apprentissage de l'orthographe. La première partie présente les contributions propres à trois champs disciplinaires : la linguistique, la psycholinguistique et la neuropsychologie. La deuxième partie rassemble les contributions abordant différents axes de l'acquisition/apprentissage de l'orthographe dans des langues telles que l'anglais, l'allemand et le français. La troisième partie s'attache plus particulièrement aux rapports entre lecture et orthographe.

Des orthographes et leur acquisition [texte imprimé] / Laurence Rieben, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Charles A. Perfetti, Auteur . - Delachaux et Niestlé, 1997 . - 403 p. : Schémas ; 21 cm. - (Actualités pédagogiques et psychologiques) .
ISBN : 978-2-603-01057-0
Langues : Français (fre)

Catégories :	dysorthographie ; langage écrit ; langue étrangère ; orthographe ; sciences de l'éducation
Index. décimale :	DA-LE1 Domaine d'apprentissage : langage écrit => méthode/théorie
Résumé :	Cet ouvrage propose un large aperçu des travaux en cours dans différentes langues à propos de l'acquisition/apprentissage de l'orthographe. La première partie présente les contributions propres à trois champs disciplinaires : la linguistique, la psycholinguistique et la neuropsychologie. La deuxième partie rassemble les contributions abordant différents axes de l'acquisition/apprentissage de l'orthographe dans des langues telles que l'anglais, l'allemand et le français. La troisième partie s'attache plus particulièrement aux rapports entre lecture et orthographe.