Titre :	Rééducation cognitive de la lecture : voie lexicale et voie phonologique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Parriaud, Auteur
Editeur :	Isbergues : Ortho éd.
Année de publication :	2006
Importance :	139 p.
Accompagnement :	1 cédérom
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-914121-44-6
Note générale :	Le cédérom contient un logiciel de lecture flash et permet d'imprimer les exercices du livre
Langues :	Français (fre)
Catégories :	exercice phonologique ; neuropsychologie ; orthographe ; rééducation du langage écrit
Index. décimale :	DA-LE2 Domaine d'apprentissage : langage écrit => exercices
Résumé :	Cet ouvrage propose une rééducation de la lecture en s'inspirant du modèle neuropsychologique de la lecture dit "à deux voies". 2 programmes de rééducation du langage écrit sont proposés : Stimulation de la voie lexicale (lecture flash de mots,« tapis roulant », textes calibrés, mots mêlés, images mentales, décision orthographique, textes à corriger)et stimulation de la voie phonologique (lecture de logatomes, textes à corriger, textes italiens, lecture flash de mots/logatomes)
Note de contenu :	Chaque exercice est proposé selon 3 degrés de difficulté (CP/CE1, CE2/CM1, CM1/CM2)

Rééducation cognitive de la lecture : voie lexicale et voie phonologique [texte imprimé] / Françoise Parriaud, Auteur . - Isbergues : Ortho éd., 2006 . - 139 p. + 1 cédérom.
ISBN : 978-2-914121-44-6
Le cédérom contient un logiciel de lecture flash et permet d'imprimer les exercices du livre
Langues : Français (fre)

Catégories :	exercice phonologique ; neuropsychologie ; orthographe ; rééducation du langage écrit
Index. décimale :	DA-LE2 Domaine d'apprentissage : langage écrit => exercices
Résumé :	Cet ouvrage propose une rééducation de la lecture en s'inspirant du modèle neuropsychologique de la lecture dit "à deux voies". 2 programmes de rééducation du langage écrit sont proposés : Stimulation de la voie lexicale (lecture flash de mots,« tapis roulant », textes calibrés, mots mêlés, images mentales, décision orthographique, textes à corriger)et stimulation de la voie phonologique (lecture de logatomes, textes à corriger, textes italiens, lecture flash de mots/logatomes)
Note de contenu :	Chaque exercice est proposé selon 3 degrés de difficulté (CP/CE1, CE2/CM1, CM1/CM2)