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Déficit d'attention et hyperactivité / Thomas Armstrong

Public ISBD Titre : Déficit d'attention et hyperactivité : stratégies pour intervenir autrement en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Armstrong, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2004 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 146 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-713-7 Note générale : Biblio., index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : apprentissage scolaire ; hyperactivité ; réussite scolaire ; scolarisation ; trouble déficitaire de l'attention Index. décimale : TD-TDAH Troubles du développement : trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité Résumé : L'auteur étudie la problématique du Déficit d'attention et de l'hyperactivité selon divers points de vue : historique, socioculturel, cognitif, éducatif, psychoaffectif et du développement puis développe plusieurs stratégies pratiques pouvant être utilisées par les enseignants pour répondre aux besoins des enfants ayant des difficultés d'attention ou de comportement. Déficit d'attention et hyperactivité : stratégies pour intervenir autrement en classe [texte imprimé] / Thomas Armstrong, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur . - Chenelière/McGraw-Hill, 2004 . - 146 p.. - (Chenelière/Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-89461-713-7 Biblio., index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : apprentissage scolaire ; hyperactivité ; réussite scolaire ; scolarisation ; trouble déficitaire de l'attention Index. décimale : TD-TDAH Troubles du développement : trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité Résumé : L'auteur étudie la problématique du Déficit d'attention et de l'hyperactivité selon divers points de vue : historique, socioculturel, cognitif, éducatif, psychoaffectif et du développement puis développe plusieurs stratégies pratiques pouvant être utilisées par les enseignants pour répondre aux besoins des enfants ayant des difficultés d'attention ou de comportement.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10085	TD-TDAH ARM	Monographie	E=mcDys, centre de documentation	Trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité	Disponible

Des idées plein la tête / Geneviève Daigneault

Public ISBD Titre : Des idées plein la tête : exercices axés sur le développement cognitif et moteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Daigneault, Auteur ; Josée Leblanc, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2003 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-864-6 Catégories : développement cognitif ; développement psychomoteur ; exercice entraînement ; mémoire Index. décimale : DA-DG1 Domaine d'apprentissage : développement général => éveil et développement de l'enfant Résumé : Exercices divers et stimulants pour développer la cognition et la motricité. Note de contenu : Age : de 5 à 12 ans Des idées plein la tête : exercices axés sur le développement cognitif et moteur [texte imprimé] / Geneviève Daigneault, Auteur ; Josée Leblanc, Auteur . - Chenelière/McGraw-Hill, 2003 . - 240 p.. - (Chenelière/Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-89461-864-6 Catégories : développement cognitif ; développement psychomoteur ; exercice entraînement ; mémoire Index. décimale : DA-DG1 Domaine d'apprentissage : développement général => éveil et développement de l'enfant Résumé : Exercices divers et stimulants pour développer la cognition et la motricité. Note de contenu : Age : de 5 à 12 ans

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10226	DA-DG1 DAI	Cahier d'exercices	E=mcDys, centre de documentation	Développement général : méthodes, exercices et outils	Disponible